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不爱哭也不爱笑，此刻还常被误以为是一个乖孩子，随着年纪的长大，其孤单的症状也就愈加显着，对亲人不亲，如爸爸妈妈回家不表示欢迎，爸爸妈妈离去也不啼哭，他们的父母常常问：如果我的自闭症孩子不喜欢玩这些玩偶，我该怎么办?对于这些个案，我们建议父母把自己变成玩具!父母可以装扮成：我是一只狮子，我要跑到你家里。

如果孩子远远大于月龄，但对自己的名字充耳不闻，应高度重视，不指不会指物，如果岁以上的孩子无法用手指指向他需要的物品，而常将大人的手放到物品上，这种表现是典型的警示行为，他们会长时间旋转、排列物品，或持续对某种物品看个不停，例如将小汽车排成一排，非常喜欢旋转圆形玩具，并持续盯着这些东西看，明显比其他小孩表现出执着的兴趣。

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ICD还要求三岁之前呈现症状，可是，以当时的医疗技术水平，不或许完全治愈自闭症，少儿的自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所注重的一种由大脑、神经以及基因的病变所引起的综合症，人们这样描述孤独症儿童：他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对周围人与物视而不见；他们不哑，却不知该如何开口说话。

诊治周期儿童孤独症诊治周期较长，需要长期连续诊治，根据孩子的自我保护状况，可能需要长达数年的诊治，药品诊治常用药品有哌醋甲酯，普萘洛尔或可乐定，纳洛酮等，自闭症的病因包括遗传，代谢，怀孕期间刺激物理和化学因素，感染和免疫因素等，因此在以下情况下，应该以父母为对象诊治孩子自闭症只有选择正确的方法，诊治才有效。

因此，对自闭症患者进行早期干预和康复培训的作用不容忽视，自闭症的治疗是一个漫长的过程，在治疗过程中需要进行一些培训才能使这种效果逐渐显现，培养孩子听指令习气的养成孩子听指令的前提是家长要听指令，家长是孩子的教师，因此，一言一行都会给孩子留下印象，构成习气，好的习气也是时间长构成的，反之也是比方：上、下课的习气。

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鼓励，社会交往障碍患者在社会交往方面存在质的缺陷，他们对与他人交流缺乏兴趣，并且缺乏正常的交流方法和技能，具体表现随病的年龄和严重程度而异，与同龄儿童交流的障碍很是突出，幼儿仍然避免眼睛交流，经常不理会他们，表现冷漠，不会表现出对他人身体不适或不适的安慰或关心，也不会与他人分享幸福，行为异常一些孩子可能有行为异常，表现为情绪不稳定，烦躁不安，有些孩子还会出现自残或攻击性行为。

在歌唱的时分，无妨好好引导自闭症儿童张嘴一同唱，这样就达到了练习的意图，多沟通许多时分，咱们都缺乏和孩子的沟通才导致了孩子越来越自闭，假定可以请父母多抽时间陪孩子说说话，告诉他们，父母其实很爱你的，让孩子感受到父母的关怀和爱，对病况有着很大的协助，即使自闭症孩子不好你沟通，你也应该多说话，让他听见。

折断或撕下，自闭症儿童无法理解威胁，也无法很好地把握某些威胁其健康的行为，有些孩子无聊时也会有自残行为，儿童自闭症，也称为孤独症，是一种严重的发育障碍，男女之间该疾病的发病率存在显着差异，在我国，男女发病率的份额为：，社会交往障碍通常表现为缺少与别人的交流或交流技巧，以及与爸爸妈妈之间缺少安全和亲切的触摸。